著名演員小沈陽有句話經(jīng)常引起觀眾的共鳴。他說：“人生最大的痛苦是什么？人死了，錢沒花了？錯(cuò)，人生更大的痛苦是：人活著，錢沒了。"

    在投資市場上，因?yàn)橥顿Y者缺乏系統(tǒng)性的了解與教育而盲目進(jìn)行投資，最終導(dǎo)致悲劇發(fā)生的事件屢見不鮮。重倉“爆出內(nèi)幕消息”的股票、參與傳銷性質(zhì)的線下理財(cái)以及近幾年選擇“超高收益率”的網(wǎng)貸平臺，稍有不慎，都有可能讓投資人損失慘重。根據(jù)專業(yè)人士的觀點(diǎn)，和幾十年前相比，我國的投資者擁有的可支配財(cái)富數(shù)額有了極大的飛躍、可選擇的金融工具與金融產(chǎn)品也層出不窮，然而投資者的投資觀念與投資能力卻并沒有質(zhì)的突破，投資者教育工作仍然任重而道遠(yuǎn)。

    值得關(guān)注的是，近年來在監(jiān)管層的倡導(dǎo)下，越來越多的專業(yè)投資機(jī)構(gòu)開始加大力度，開展投資者教育工作，不但人群覆蓋面越來越廣，且傳播手段也不斷地推陳出新。以天弘基金為例，作為客戶數(shù)和資產(chǎn)管理規(guī)模領(lǐng)先行業(yè)的公募基金公司，該公司早在2014年就開始探索大學(xué)生財(cái)商教育，并不斷以更年輕化、更接地氣的方式，幫助青年一代提升財(cái)商，助力他們實(shí)現(xiàn)生活、思維和人格的全面獨(dú)立，經(jīng)過五年的耕耘，如今已碩果累累。

    從成長到獨(dú)立，聚焦青年專注財(cái)商校園行

    投資者教育工作，是每個(gè)基金公司都繞不開的話題，然而，在具體操作中往往會有很大的不同。

    有的視其為任務(wù)，重要的是這一瞬?；蛟诠倬W(wǎng)設(shè)置宣傳圖、或在公眾號發(fā)布統(tǒng)一下發(fā)的文件，這一瞬已截圖，宣告任務(wù)完成。

    有的視其為工作，重要的是這一項(xiàng)?；蛟诠倬W(wǎng)設(shè)置專門的頁面，呈現(xiàn)漫畫、動畫、文章的科普、或在線下開設(shè)講座，發(fā)放周邊，這一項(xiàng)已落地，證明工作到位。

    有的則視其為機(jī)會，重要的是這一次。投資者教育從來都不僅僅是一個(gè)口號、一句標(biāo)語，它是保障資本市場平穩(wěn)運(yùn)行、良性發(fā)展的重要舉措。隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的普及，理財(cái)投資已呈現(xiàn)出明顯年輕化的趨勢。然而，很多年輕人目前的理財(cái)水平并不高，幫助他們樹立長期投資、價(jià)值投資的理性投資觀念至關(guān)重要。種一棵樹最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在。大學(xué)時(shí)期是很多青少年第一次真正開始獨(dú)立生活、自由支配財(cái)產(chǎn)的起點(diǎn)，也是他們培養(yǎng)和提升財(cái)商的最佳契機(jī)，在高校開展投資者教育工作顯然很有前瞻性。

    天弘基金是國內(nèi)資產(chǎn)管理規(guī)模領(lǐng)先的公募基金公司，也是家喻戶曉的余額寶的管理者之一。截至2018年年中，天弘基金客戶數(shù)已超5億。據(jù)銀河證據(jù)統(tǒng)計(jì)，公募基金成立20年以來，天弘基金為持有人創(chuàng)造利潤超過1700億元，位列全行業(yè)第二。多年來，天弘基金恪守初心，不斷挖掘每一位投資者的訴求，以客戶利益為導(dǎo)向，回歸金融服務(wù)的原點(diǎn)，通過模式創(chuàng)新和科技的力量，讓基金投資回歸普惠金融本質(zhì)。開展大學(xué)生財(cái)商教育，喚醒全社會對財(cái)商的關(guān)注，有利于提升年輕一代的綜合素養(yǎng)，對建設(shè)健康、富有活力的金融生態(tài)圈具有重要的意義，與其普惠金融的理念一脈相承。

    作為天弘余額寶貨幣基金的管理者，在中國，每3個(gè)人，就有一個(gè)是天弘基金的客戶，其中80后、90后、00后等中青代占據(jù)很重要的一部分，因此，以“青春獨(dú)立”為核心，聚焦青年群體的財(cái)商教育便成為了天弘基金每年校園行活動的重點(diǎn)。據(jù)悉，天弘基金校園行活動從2014年開始，至今已走入第五個(gè)年頭。參與的同學(xué)從90后逐步擴(kuò)展到00后，活動也不斷升級，從最初的交學(xué)費(fèi)，到后來的升級為以“青春獨(dú)立宣言，從理財(cái)開始”為主題的大型財(cái)商教育公益項(xiàng)目。

    五年的專注，讓天弘基金在校園投教領(lǐng)域留下了濃墨重彩的一筆；五年的耕耘，也讓天弘基金帶領(lǐng)著青年群體在財(cái)商培養(yǎng)的道路上一步步褪去青澀，一點(diǎn)點(diǎn)成長，直至最終有能力獨(dú)立地面對投資世界。

    從物質(zhì)到精神，五年深耕培養(yǎng)合格投資者

    五年的校園財(cái)商工作，是堅(jiān)持，更是探索。

    2014年天弘基金啟動首季活動——“天弘基金幫你交學(xué)費(fèi)”，幫助大學(xué)生培養(yǎng)理財(cái)意識，為全國大學(xué)生提供學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼，助力莘莘學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)；探索兩年后，天弘基金從2016年開始，將活動升級為以“青春獨(dú)立宣言，從理財(cái)開始”為主題的大型財(cái)商教育公益項(xiàng)目，開始嘗試將跨界合作融入線下的校園宣講會中，幫助廣大青年學(xué)生更好地了解財(cái)商教育、學(xué)習(xí)理財(cái)知識。

    2017年，天弘基金通過“成人禮”的方式，將規(guī)劃力、風(fēng)險(xiǎn)控制力、自控力貫穿到線下活動中，形成了天弘基金關(guān)于青春獨(dú)立理念的完整譜系，這一活動受到了大學(xué)生群體和社會各界的廣泛認(rèn)可，提升了全社會尤其是青少年群體對財(cái)商重要性的認(rèn)知。

    今年，天弘基金校園行活動再次升級。為了迎接第一批00后進(jìn)入大學(xué)校園，天弘基金在“青春獨(dú)立宣言，從理財(cái)開始的”主題之外，又為此次校園行加上了“有獨(dú)青年”的標(biāo)簽。此外，天弘基金還與中文互聯(lián)網(wǎng)最大知識平臺知乎攜手，整合業(yè)內(nèi)資源，充分發(fā)揮財(cái)商教育示范力，包括合力打造“新知大學(xué)”獨(dú)立班教室，通過“一句話獨(dú)立墻”、“獨(dú)立班任意門”、“財(cái)商教育手冊展示墻”等互動形式，和大學(xué)生一起探討?yīng)毩⒌恼嬷B；聯(lián)合知乎優(yōu)質(zhì)創(chuàng)作者推出《二十歲的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立主義》電子書，致力于成為新一代大學(xué)生的財(cái)商教育必讀課本；邀請知乎優(yōu)質(zhì)創(chuàng)作者與一線金融研究者同臺演講，與大學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、人格、心理多方面的交流互動；天弘基金還在東北大學(xué)、湖南大學(xué)等高校開展一系列線下路演活動，近距離與大學(xué)生互動，普及理財(cái)知識。

    伴隨著線下活動的開展，天弘基金也在線上開展了“00后財(cái)富觀念調(diào)查”，產(chǎn)出了“關(guān)于00后大學(xué)生財(cái)富觀念的調(diào)查數(shù)據(jù)”，并在知乎平臺拋出“年輕人追求的獨(dú)立是什么”的話題，引發(fā)網(wǎng)友的關(guān)注和熱議；此外，還以80后和00后為對象，通過街采的形式收集他們對于獨(dú)立的看法，并利用后續(xù)的傳播將80后和00后的觀點(diǎn)放大到線上平臺進(jìn)行討論和擴(kuò)散，輻射并培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的理財(cái)觀念。

    “我們的校園財(cái)商教育活動，一開始只是一個(gè)嘗試，但是隨著時(shí)間發(fā)展以及主題的拓展，如今已成為公司一個(gè)重要的品牌項(xiàng)目。”天弘基金相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，針對當(dāng)代大學(xué)生理財(cái)意識勃發(fā)和財(cái)商素養(yǎng)欠缺并存、互聯(lián)網(wǎng)金融接受度高但風(fēng)險(xiǎn)甄別能力不足的狀況，天弘基金用五年的時(shí)間，在校園行活動中傳遞著理性投資、精神獨(dú)立的聲音，陪伴著一批批青年跨進(jìn)校園、走入社會。

    功不唐捐，投資者教育工作的順利開展離不開長期的堅(jiān)持和與時(shí)俱進(jìn)的探索。能力愈大，責(zé)任也就愈大。作為國內(nèi)資產(chǎn)管理規(guī)模、用戶數(shù)領(lǐng)先的公募基金，天弘基金今后也將繼續(xù)憑借自己的專業(yè)實(shí)力，為我國財(cái)商教育持續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量，培養(yǎng)大學(xué)生理財(cái)觀念，幫助他們更好地青春獨(dú)立成長。