隨著今年秋季開(kāi)學(xué)，語(yǔ)文等14門(mén)學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和普通高中課程方案開(kāi)始落實(shí)。引人關(guān)注的是，教育部印發(fā)的《普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》將人工智能（AI）正式劃入新課標(biāo)。

    作為一門(mén)新興的學(xué)科，人工智能怎么教、怎么學(xué)？“新課標(biāo)”在教學(xué)提示中指出，教師可將早期的專(zhuān)家系統(tǒng)及百度大腦等作為案例，向?qū)W生展示或剖析典型的智能系統(tǒng)。這意味著，百度大腦成為“新課標(biāo)”唯一指定的人工智能“教材內(nèi)容”。

    事實(shí)上，不僅百度大腦被作為典型案例用于新課標(biāo)教學(xué)，而且百度教育大腦也將以海量?jī)?yōu)質(zhì)內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)教育知識(shí)圖譜及智能交互三大核心功能全面掛載新課標(biāo)。

    繼百度無(wú)人車(chē)、百度大腦之后，百度教育大腦將成為百度的第三支“國(guó)家隊(duì)”。

    百度教育大腦

    賦能教育行業(yè)走向智慧時(shí)代

    當(dāng)今社會(huì)，正在從工業(yè)時(shí)代走向人工智能時(shí)代。眾所周知，現(xiàn)代的學(xué)校是工業(yè)時(shí)代的產(chǎn)物，奉行“模具制造、批量生產(chǎn)”的工業(yè)化原則。因此，在很大程度上，學(xué)校教育培養(yǎng)的大多是“標(biāo)準(zhǔn)件”的學(xué)生。這種目標(biāo)導(dǎo)向的教育形式，進(jìn)而導(dǎo)致了以應(yīng)試為目的、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重以及超綱、超前等教育現(xiàn)象。

    然而，人工智能時(shí)代的到來(lái)，新教育形式呼之欲出。人工智能技術(shù)將對(duì)未來(lái)教育產(chǎn)生怎樣的改變？這也是百度教育大腦乃至百度大腦“思考”的問(wèn)題。

    “新課標(biāo)”中提及的百度大腦，是百度公司在人工智能領(lǐng)域的核心成果。百度大腦以海量大數(shù)據(jù)、超強(qiáng)計(jì)算能力和先進(jìn)算法為基礎(chǔ)，融合語(yǔ)音、圖像、自然語(yǔ)言處理、知識(shí)圖譜、用戶(hù)畫(huà)像、深度學(xué)習(xí)等業(yè)界領(lǐng)先技術(shù)能力。

    由此衍生的百度教育大腦，可謂百度大腦在教育領(lǐng)域的具體應(yīng)用。目前，百度教育大腦所形成的“AI+教育”的智慧教育模式，將在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)賦能成為一個(gè)更易接受、推廣的教育平臺(tái)，構(gòu)建了一個(gè)打通線(xiàn)上線(xiàn)下的教育平臺(tái)，從而開(kāi)啟互聯(lián)網(wǎng)教育2.0時(shí)代。

    2018年9月，百度教育大腦聯(lián)合北京師范大學(xué)智慧研究院與白洋淀高級(jí)中學(xué)三方共建了“雄安新區(qū)人工智能教育實(shí)驗(yàn)室”。該實(shí)驗(yàn)室基于人工智能、機(jī)器人、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、腦科學(xué)等新興技術(shù)，將服務(wù)于學(xué)校乃至雄安新區(qū)的人工智能教學(xué)、STEAM教育和教師新技術(shù)能力培訓(xùn)。

    2018年9月20日，百度教育大腦與合肥市政府簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，落戶(hù)合肥市人工智能產(chǎn)業(yè)基地，并設(shè)立了教育實(shí)驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)用人工智能進(jìn)行教育升級(jí)、助力安徽省快速實(shí)現(xiàn)智慧教育的目標(biāo)并形成智慧教育產(chǎn)業(yè)。

    事實(shí)證明，百度教育大腦得到教育主管部門(mén)的充分認(rèn)可。其所開(kāi)啟的“智慧課堂”正在從區(qū)域教育變革入手，為現(xiàn)階段的教育改革提供智慧化的解決方案。

    人工智能進(jìn)課堂

    教與學(xué)的高效全新體驗(yàn)

    在人工智能技術(shù)落地教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，百度教育大腦的“智慧課堂”為教育界提供了眾多可靠的參考案例。通過(guò)合作，百度教育大腦在學(xué)校設(shè)立的“AI實(shí)驗(yàn)室”、“VR教室”等線(xiàn)下教學(xué)工具，以及線(xiàn)上“同步備課”智能化平臺(tái)，讓學(xué)生感受到最為直觀生動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓教師獲得最大限度的智能化備課工具幫助，大大提高了師生教與學(xué)的效率。

    不僅如此，由于人工智能課程內(nèi)容及技術(shù)支持屬于新興事物，這讓國(guó)內(nèi)地域間教育資源不均衡的問(wèn)題得到規(guī)避，無(wú)論是各地的學(xué)校、教師、學(xué)生，都是站在同一起跑線(xiàn)上，接受全新智能教學(xué)資源的幫助，在一定程度上，更是有助于教學(xué)資源貧乏地區(qū)的教學(xué)質(zhì)量追趕與進(jìn)步。

    另外，百度教育大腦提供的“智慧課堂”教學(xué)資源軟硬件工具，全部是通過(guò)與教育部合作，緊貼新課標(biāo)課程設(shè)計(jì)的，完完全全符合中小學(xué)現(xiàn)階段課本內(nèi)容，這與市場(chǎng)化下許多所謂人工智能教學(xué)資源粗糙的內(nèi)容完全不同。

    質(zhì)量上首屈一指，數(shù)量上同樣無(wú)可挑剔。百度教育大腦在教學(xué)資源信息量層面，可以?xún)|計(jì)。公開(kāi)數(shù)據(jù)顯示，百度教育旗下主要產(chǎn)品線(xiàn)包括百度文庫(kù)、百度閱讀、百度智慧課堂等。其中，百度文庫(kù)當(dāng)前教育資源覆蓋量達(dá)2億左右，覆蓋了50多個(gè)領(lǐng)域。百度閱讀通過(guò)與500家出版集團(tuán)建立合作，擁有20萬(wàn)+正規(guī)出版書(shū)籍，TOP書(shū)籍覆蓋率達(dá)98%。

    百度教育大腦的出現(xiàn)，實(shí)質(zhì)上依托百度頂尖的人工智能技術(shù)，構(gòu)建了國(guó)內(nèi)最大的教育知識(shí)圖譜和海量的教育資源內(nèi)容平臺(tái)。然而，百度教育大腦領(lǐng)跑智慧教育，并非僅僅匯聚海量的教育資源那樣簡(jiǎn)單，而是能夠令龐大的教育資源為教育所用。

    基于教育大數(shù)據(jù)，百度教育大腦通過(guò)知識(shí)圖譜技術(shù)把雜亂無(wú)序的教育內(nèi)容，聚合成體系化的領(lǐng)域知識(shí)，讓用戶(hù)更高效的學(xué)習(xí)。目前，百度教育大腦針對(duì)建筑、外語(yǔ)、公務(wù)員考試、學(xué)術(shù)論文、K12等領(lǐng)域繪制了知識(shí)圖譜，涵蓋18個(gè)學(xué)科、1068萬(wàn)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)2億內(nèi)容進(jìn)行畫(huà)像，掛載1.2億資源。

    尤為重要的是，在新課標(biāo)落實(shí)過(guò)程中，百度教育大腦結(jié)合專(zhuān)家知識(shí)，通過(guò)知識(shí)圖譜技術(shù)，為相關(guān)學(xué)科開(kāi)發(fā)了專(zhuān)業(yè)化課程體系、知識(shí)體系，全面支持新課改。以語(yǔ)文新課標(biāo)古詩(shī)文部分為例：百度教育大腦為教師提供新課標(biāo)古詩(shī)文近9萬(wàn)教學(xué)資源，包含5.5萬(wàn)多個(gè)課件、1.1萬(wàn)余教案及2萬(wàn)多個(gè)學(xué)案、習(xí)題、教學(xué)借鑒等資源。

    與此同時(shí)，百度教育大腦的AI意圖識(shí)別、知識(shí)捕手、在線(xiàn)備課、VR教學(xué)等智能交互功能也在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮作用。其中，知識(shí)捕手能夠捕捉文章中的知識(shí)點(diǎn)，并為用戶(hù)推薦與該知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的各種學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助學(xué)習(xí)者拓展學(xué)習(xí)邊界及深度。

    不難看出，百度教育大腦依托資源優(yōu)勢(shì)、技術(shù)實(shí)力，儼然構(gòu)建了智慧教育的線(xiàn)上生態(tài)環(huán)境，并引領(lǐng)中國(guó)智慧教育的發(fā)展。

    將AI科技引入校園

    實(shí)現(xiàn)智慧教育與學(xué)校教育融合

    然而，教育資源公平化、均衡化并非教育的終極目標(biāo)，有教無(wú)類(lèi)、因材施教才是教育的根本。

    “有教無(wú)類(lèi)”是教育遵從的原則，“因材施教”則是教育經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)。智慧教育的推廣、應(yīng)用，最終將解決教育的普遍性與特殊性的問(wèn)題。

    不可否認(rèn)，教育資源的在線(xiàn)共享能夠有效改變教育資源不公平、不均衡的狀況。但是，如何實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上優(yōu)質(zhì)教育資源落地卻是又一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。

    在這方面，百度教育大腦已經(jīng)開(kāi)始了與學(xué)校乃至于政府的合作，再一次用實(shí)際行動(dòng)走在了行業(yè)前沿。目前，百度教育大腦不僅與7000多家教育機(jī)構(gòu)達(dá)成合作，而且與雄安、合肥等政府簽訂戰(zhàn)略協(xié)議，其目的無(wú)不將線(xiàn)上的智慧教育真正賦能教育發(fā)展。

    對(duì)于中國(guó)教育而言，填鴨式、灌輸式教育早已成為常態(tài)。然而，在智慧教育時(shí)代，教學(xué)的場(chǎng)景將發(fā)生根本性變化。

    在教學(xué)過(guò)程中，百度教育大腦能夠快速分析學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)行為、興趣喜好等精準(zhǔn)匹配知識(shí)資源，自動(dòng)在海量的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中篩選適合的求知需求，匹配適合自己的學(xué)習(xí)資源。同時(shí)，根據(jù)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)畫(huà)像，教師獲得更加個(gè)性化的教學(xué)實(shí)施方案，因材施教，形成交互體驗(yàn)的新型教學(xué)方式，讓課堂變得生動(dòng)、有趣、科學(xué)化，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的效率和效果的提升。

    人工智能技術(shù)與學(xué)校教育融合已成為一種未來(lái)趨勢(shì)，智慧教育無(wú)疑是教育信息化的高端形態(tài)，是政府主導(dǎo)、學(xué)校和企業(yè)共同參與構(gòu)建的現(xiàn)代教育信息化服務(wù)體系。

    百度教育大腦率先將AI科技引入教育，為“AI+教育”的智慧教育模式開(kāi)了一個(gè)好頭，為整個(gè)行業(yè)的教育模式提供了新的升級(jí)之道。

    然而，智慧教育的未來(lái)，不僅需要通過(guò)人工智能、大數(shù)據(jù)和云平臺(tái)等技術(shù)驅(qū)動(dòng)，而且需要通過(guò)全行業(yè)的共同努力。百度作為國(guó)內(nèi)乃至國(guó)際最具實(shí)力的人工智能科技企業(yè)，其百度教育大腦的人工智能教育技術(shù)也必將不斷實(shí)現(xiàn)進(jìn)化，推動(dòng)智慧教育的升級(jí)換代，為中國(guó)教育改革探索一條新時(shí)代的發(fā)展路線(xiàn)。