5月21日，全國政協(xié)委員、新東方教育科技集團(tuán)董事長俞敏洪對(duì)中國證券報(bào)記者表示，5G將在教育領(lǐng)域帶來一場技術(shù)革命，為城鄉(xiāng)教育均衡提供新的解決方案。他建議相關(guān)部門加大鄉(xiāng)村地區(qū)尤其是貧困地區(qū)學(xué)校5G網(wǎng)絡(luò)覆蓋，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，發(fā)展遠(yuǎn)程教學(xué)，讓優(yōu)質(zhì)教育資源得以共享。

    俞敏洪認(rèn)為，目前從教育場景來看，在5G時(shí)代，城市地區(qū)已經(jīng)率先進(jìn)入自適應(yīng)教學(xué)的智能教育階段，鄉(xiāng)村地區(qū)尚未完全進(jìn)入以互動(dòng)教學(xué)為特征的數(shù)字教育階段。

    俞敏洪建議，相關(guān)部門大力支持在鄉(xiāng)村學(xué)校區(qū)域搭建5G微基站，以較低的成本實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)校5G網(wǎng)絡(luò)覆蓋，在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)和服務(wù)上縮小城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝；為鄉(xiāng)村學(xué)校提供終端設(shè)備和資費(fèi)補(bǔ)貼，對(duì)貧困地區(qū)進(jìn)行政策傾斜和經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼；支持民營教育企業(yè)開發(fā)5G和AI應(yīng)用，進(jìn)一步提高研發(fā)經(jīng)費(fèi)稅前加計(jì)扣除的比例，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，激發(fā)民營企業(yè)創(chuàng)新動(dòng)力。俞敏洪認(rèn)為：“支持民營教育企業(yè)開發(fā)5G和AI應(yīng)用，5G時(shí)代的在線教育必將邁入新的發(fā)展階段。”

    英語教學(xué)一直是鄉(xiāng)村教育中的薄弱環(huán)節(jié)，鄉(xiāng)村地區(qū)小學(xué)日常開展英語教學(xué)困難更多。根據(jù)北京新東方公益基金會(huì)2020年3月針對(duì)青海、甘肅、寧夏、貴州、湖南、四川、云南、廣西、新疆等全國20個(gè)省份的部分鄉(xiāng)村小學(xué)英語教師所做的問卷調(diào)查，目前鄉(xiāng)村小學(xué)英語教育普遍存在師資匱乏且穩(wěn)定性不足；教師工作壓力較大，業(yè)務(wù)提升機(jī)會(huì)欠缺；鄉(xiāng)村教師生活面臨實(shí)際困難等問題。

    為了穩(wěn)定鄉(xiāng)村英語教師隊(duì)伍，提升鄉(xiāng)村英語教育質(zhì)量，為農(nóng)村學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，縮小城鄉(xiāng)教育差距，俞敏洪在今年的提案中提出了兩點(diǎn)建議：一是利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，大力發(fā)展“雙師直播課堂”等遠(yuǎn)程教學(xué)，打破空間壁壘，讓優(yōu)質(zhì)教育資源得以共享；二是繼續(xù)提升鄉(xiāng)村教師待遇，改善他們的生活和工作條件。