“2018IETE西浦金誠班”將在Level0的基礎(chǔ)上新增Level1課程，以PBL項(xiàng)目體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，打破傳統(tǒng)課堂的“封閉式”教育模式，深入企業(yè)崗位，學(xué)以致用。最新錄取名單5月底公布。

    “西浦金誠班”是金誠集團(tuán)與西交利物浦大學(xué)在教育領(lǐng)域的全新嘗試：充分利用雙方人才、資源優(yōu)勢和實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步探索融合式精英教育模式。這其中還有一段小故事：

    在一次交流中，金誠集團(tuán)董事長韋杰和西交利物浦大學(xué)執(zhí)行校長席酉民教授產(chǎn)生了共同的想法：是否可能嘗試一種“融合式的教育模式”，即在整個(gè)專業(yè)的大學(xué)教育過程中直接融入社會(huì)和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。金誠擁有豐富而多樣的產(chǎn)業(yè)，同時(shí)需要大量的復(fù)合型人才加入；而西交利物浦大學(xué)是一所特色鮮明的新型國際化大學(xué)，一直深耕于專業(yè)精英教育。

    經(jīng)歷不斷的打磨，2017年5月24日，金誠集團(tuán)與西交利物浦大學(xué)簽定“工業(yè)企業(yè)定制化培養(yǎng)”項(xiàng)目；同年6月26日，首屆“西浦金誠班”開班。“西浦金誠班”開設(shè)的課程，聚集了金誠集團(tuán)的資深實(shí)戰(zhàn)專家，以及具備國際視野和跨文化領(lǐng)導(dǎo)力的西浦師資團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)新地融合，并延伸到在崗碩士學(xué)位研究。細(xì)分開來看，大一暑期為Level0專業(yè)學(xué)習(xí)；大二至大四為Level1-Level3的行業(yè)和管理學(xué)習(xí)及訓(xùn)練；畢業(yè)后，如若學(xué)生和金誠集團(tuán)達(dá)成就業(yè)協(xié)議，金誠還會(huì)在確定崗位后，將學(xué)生送往學(xué)校，完成兩年在崗碩士學(xué)位研究和實(shí)踐。

    另外，金誠集團(tuán)與西交利物浦大學(xué)的“工業(yè)企業(yè)定制項(xiàng)目”是“企業(yè)+產(chǎn)業(yè)+高校”的產(chǎn)物，利用雙方人才、資源優(yōu)勢和實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)，精心設(shè)計(jì)行業(yè)、管理和領(lǐng)導(dǎo)力等課程以及訓(xùn)練環(huán)節(jié)。金誠擁有豐富而多樣的產(chǎn)業(yè)，同時(shí)需要大量的復(fù)合型人才加入；而西交利物浦大學(xué)是一所特色鮮明的新型國際化大學(xué)，一直深耕于專業(yè)精英教育。至此，“西浦金誠班”應(yīng)運(yùn)而生。

    “我們不要把‘學(xué)而時(shí)習(xí)之’的‘習(xí)’永遠(yuǎn)理解為在課堂里面的溫習(xí)和復(fù)習(xí)，要把它想成實(shí)習(xí)和操習(xí)。‘學(xué)習(xí)’二字，除了‘學(xué)’之外，‘習(xí)’也非常的重要。”金誠集團(tuán)董事長韋杰曾在一次開班儀式上說。

    韋杰認(rèn)為，只有將書本上的知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)習(xí)、踐習(xí)，不斷學(xué)以致用，才能更好更快地成長。“西浦金誠班”是金誠集團(tuán)在教育領(lǐng)域的全新嘗試。作為一家綜合性的現(xiàn)代城市發(fā)展集團(tuán)，金誠集團(tuán)將教育產(chǎn)業(yè)列入新城鎮(zhèn)核心產(chǎn)業(yè)之中，并確定了終身教育發(fā)展模式。如今，雖然教育行業(yè)競爭日趨白熱化，但“藍(lán)海”猶在。